跳到主要內容

屏蔽效應 信任是紙糊的 第五章 十月三日

  十月三日,天氣晴,偷竊案 之後的兩天,我認為我適應的很快,生活中少了五百塊,只不過會讓自己預先透支未來的錢而已,到老了反正自己的錢用不完,也不用擔心那麼多了。但事實上,我 還是非常在意兇手是誰,以我的個性,我想知道一切。那一篇訊息發出去之後,有不少人來問我:「你真的知道兇手是誰嗎?」我只能笑著對他說:「老實說,不知 道。」不過這種對話只有可能發生在有不在場證明的人身上。
明天就是禮拜六了,我對於週末通常都很期待,因為可以睡到自然醒,不過,這禮拜六有很多事情要思考(作業啦、偷竊啦、考試啦等等),也就是說,我所期待的只剩夢境了。非常奇怪,為什麼我總是那麼喜歡夢境呢?換句話說,為什麼我那麼不喜歡現實的事呢?
鄭清曾經對我說過:「你不相信現實,因為你認為現實不能讓你幸福。」恩,現實,幸福,真是個難解的詞阿,算了,我不相信現實,這也是必然存在的事實了,我完全不相信這個社會會帶領人們走向哪個美好的地方,所以我覺得,自己來追尋什麼總比依賴著現實好。
重覆咀嚼著這句 話,才發現,對於他來說,到底什麼是現實呢?每一個人所經歷的現實不一樣,我是一個「正常人」,一個很正常的家庭,國小讀書國中讀書,考試來到高中,整天 和書搏鬥,然後聽說外面的社會是怎樣競爭,再根據那些有趣的哲學家的推論來建構「現實」,頂多打工幾次,更改一些印象,這,就是我所說的現實了吧!不過, 對於別人來說,他的現實是什麼?
有人的現實是痛苦的,痛苦到跟曾經眼中不可能發生的「虛幻地域」一樣。很難想像一個人突然從富人變成窮人,對於我們的曹雪芹,就是如此,對於他來說,虛幻,和現實,就像一個沙漏,悄悄的在置換,當發現的時候,整個世界已經「相反」了。

對於鄭清,什麼是現實呢?是充滿著魔法的生活嗎?躲著被其他魔法師判刑然後偶爾失一些小法術的日子?他喜歡這種現實嗎?他「相信」這種現實會帶給他幸福嗎?我應該改天問一問他吧。不過重點是,我到現在連魔法是不是真的都不知道,問這些鬼問題幹嘛?


「現實、虛幻這種東西根本就是沒有辦法定義的阿!」這是我得到的結 論。假若我把我目前看到的東西當成現實,目前看到的東西也不是在於這個世界上「所有的東西」,就像我永遠只能夠根據我眼所見的某一些事實來當作我對於這個 世界的印象,恰如井底之蛙。哪一天,我所沒有想像過的事情發生了,那麼我該怎麼辦?還是我應該先預想好每一種情況,這樣又發現太難,我已經漸漸無法決定去 相信的現實或虛幻了。

漫步在校園,我才 發現,學校裡有榕樹,這種在小學記憶中常有的樹,高中竟然也會有,我看到榕樹旁邊有一個椅子,把剛剛買的大罐紅茶放在旁邊,坐在椅子上看著對面的教室。發 呆一會兒,把紅茶打開就往嘴裡灌,就讓那冰涼慣穿我的身體吧!什麼都不用思考,就當我的存在,只是為了享受這片刻的感受。把竊盜放一邊,魔法放一邊,消失 放一邊,我才不想管哩!我只想喝紅茶,就把這個當成我的慾望,我讓我的慾望掌控我自己,不用想那些本能以外的事物,因為,我活得很累,我不知道我該相信什 麼,只會不斷的推翻某件事情,卻不能夠找到一個自己能夠真正相信的東西。
我,流淚了嗎?不知道?

回憶我的過往,就在不斷的「成長」當中度過,說是成長,不如說是相信的東西越來越少了,小時候所聽到的幸福童話故事,誰還會相信呢?象徵著希望的聖誕老公公,別傻了,誰會信呢?美好的未來,似乎非常遙遠?

這時我又想起了我不願面對的「她」的過往,我的人生的唯一一次初戀,結局不怎麼美麗,恐怕是命運注定讓我不可浪漫,或者是命運要讓我下一次的愛情能夠浪漫,隨便怎麼想,那一次愛情所拋出的問題:相信,真切是我們分手之後留下的遺物。

我持續看著遠方教室,鄭清剛好從福利社回來,我和鄭清一起走回教室,突然想到一件事,昨晚的月亮特別的圓呢!
我說:「你有注意到昨天晚上的月亮嗎?」
「有阿!很漂亮的月亮。」
「全天下的人都會看到吧!」
「對阿!曾經有人說:殺人的、被殺的、痛苦的、快樂的,都在月光下照著。不過,已經沒有人會欣賞月亮了阿!」
「誰說的阿,感覺好像經歷很多的東西的樣子。」
「是阿……某個老人而已。」
「該不會是某個魔法高強的老人吧?」
「是阿。你這麼快就相信我說的囉!這麼快!」
我才發覺,我似乎相信了這世界上有魔法這一回事,仔細回想之前的對話,他沒有絕對的證據說服我,我必須相信魔法的存在,但是我卻相信了,只因為他講得似乎是真的的「結界」?不過應該有其他的原因才對,阿…….我怎麼想不出來,難道是我渴望相信什麼嗎?為什麼我不知道為什麼呢?
「沒有啦!你可以多說關於結界的事嗎?」
「結界是四大魔法裡面,空間中最具完整性的東西了吧!簡單介紹一下空間魔法好了,空間可以描述成一個座標阿,我們可以移動一個物體,利用更改空間參數的方式,這種就叫做「念力」了吧!除了念力之外,還有一些比較基本的,例如:空間轉換啦、特殊定位啦,什麼的。」
「有分類嗎?我這樣要理解起來有一點點的困難耶!」
「有分類?你是說牛頓那樣嗎?當然有。」
「?」(雖然我不知道問號要怎麼說)
「最剛開始,是分為資訊派和實體派的,不過後來發現那樣分是錯的,就回歸這種四大分法了吧!真要分的話喔…..
「不勉強就算了。」
「你看有多少奇幻小說有這樣分得很清楚的?這不是訓詁學吧!沒辦法。」
「對了,要學魔法有這麼簡單嗎?為什麼一般人想念力都念力不起來。」
「你有聽過『悲劇的誕生』吧?」
「尼采的喔!」
「在裡面,有提到 所謂的「日神」和「酒神」,日神是正向的、理性的、競爭的,就像現在社會的目標這樣。酒神則是象徵著悲劇、毀滅、戰爭、衝動等等。當現代科學興起的時候, 科學倚賴著「日神」的力量,開始宣揚科學信仰,認為一切都要有根據,從伽利略時代開始一直延伸到現在的高科技;但是,不得不承認的是,被捨棄的「酒神」, 也具有他原本的力量,這種力量叫做『魔法』。」
「你還是沒有說要怎麼學阿?」
「要學魔法很簡單,你只要轉一個思考模式就好了,不過並不是沒事就往獵奇的地方想,那樣會偏離太遠。」
剛好走到教室裡面,中午休息時間結束,下午還必須承受四節五十分鐘的課程,所以總共兩百分鐘的「坐下」,我們上課的時候不會亂動,是不是被一個社會之神的力量所控制呢?
公民老師走進來上課,在講解法律什麼的,我看了覺得非常無聊,有事沒事定一堆法律幹什麼,又跟著之前看銀魂的人看其他的動畫,據說他在追新番,在播化物語,我盯著螢幕看,不知不覺就過了兩節課。
接著是下午的打掃時間,鄭清說過要帶我去看某個東西,所以我們兩個人一起擠到一個「殘障廁所」裡面(純粹是因為空間很大) 他的手中拿了很多張紙,也不知道上面寫著什麼,正想問的時候,
他說:「亂寫的,其實也不是亂寫的啦!就像任何一個東西都需要有標籤阿,這兩個字就是『穿透』,寫好了之後,重要的是之後把「意識」放入的過程,結界的構成分成『符』跟『咒』,最重要的存在是「咒」,所以符不一定要存在的,只是某種作為儲存意念的工具而已,所以,這樣。」
他把符在牆壁上黏了一圈,
「這應該是我幫你開啟了魔法之門吧!你在這邊看好當所有符都就定位的時候!」
我把頭側一邊,眼前牆壁出現了一個大洞,在結界圍成的地方出現了一個不可思議的大洞。
「然後把這一張撕掉!」
消失的牆壁瞬間補了回來。

閃過的牆壁,外面的喧囂,打掃時間的20分鐘,沒有人注意到的廁所,在我的腦子裡,好混亂阿!我伸手碰一次牆壁,是實實在在的牆壁,所有的邏輯在我腦海中都不能解釋這個事件,這還能稱作是一個事件嗎?從小到大的理解,牛頓定律、 質量守恆,我找不到任何一件事情可以反駁,所以這根本不應該存在,邏輯應該可以套用在任何事情才對,所以我必須重新修改我的邏輯了吧,有些定律必須捨棄,有些東西必須重建,就好像一個人到達另一個城鎮居住一樣,這需要時間適應的。
鄭清看到我的樣子就說:「不太習慣嗎?你沒有看過這麼神奇的東西吧!我第一次看到類似的東西,是在我國小的時候,那種東西叫做......魔術

根據鄭清的故事, 是在很久以前,我猜應該是在小三的年紀吧!有一天,爸爸帶他去一個很多很多人的地方,前面有一個很大很大的舞台,所有的人都看像那邊,站在舞台上的人向各 位鞠了一個躬,接著就開始把世界顛覆,開始變了好多好多的東西,比如說把東西變不見啦、把東西憑空切斷、讓東西浮在空中、沒有碰過的東西會互相交換,等等 的,他看了之後,開始對原本的世界反感,不斷著想像著魔術,嘗試用意念把所有東西位移,這樣度過了好幾天,他爸發現事情不太對了,就說:「魔術這種東西就 是唬爛的!」接著爸爸把所有魔術的梗都破出來「真正的魔術哪有這麼的簡單,你看那個把人鋸掉的魔術,根本就是放兩個人進去,所以你不要太開心了,好不好, 你是活在現實世界的,現實世界!」

接著小三的鄭清就 每天去學校跟別人聊魔術,同樣的魔術可以講好幾十次,講到同學覺得很煩,鄭清發現事情不太對,麼數不可以空談,於是到處蒐集資料,自己把魔術學起來,他說 他最會變撲克牌魔術的樣子,改天再問他好了。然後不斷的變給同學看魔術,自己再創新新的魔術,老師沒收了撲克牌之後,打電話到他家。
他爸聽了電話,皺了皺眉頭,把電話掛上去之後,蹲下來,問:「你真的想要學魔術哩?」
鄭清點點頭。爸爸指著遠方一本很厚的書:「如果你真的有這樣想的話,那邊,去看!」

似乎是這樣,鄭清就學會魔術了。

對了,我怎麼沒有想到呢?剛剛鄭清是在變魔術阿!只是以我們不知道的方式在變魔術,就像在某個地方加入了什麼化學藥劑一樣,或者是用磁力,只是我們湊巧看不到而已,我怎麼會那麼笨呢?哼我才不會相信他哩!

我問:「你不要騙我了,其實你剛剛是在變魔術對不對?」
鄭清說:「真的如你所說,我是在變魔術。你真的覺得就這麼簡單而已嗎?問你,我是用什麼在變魔術?」
「什麼?」
「在白努力方程式還沒有出來以前,在天空中飛翔,是魔術對吧?多少人想要在天空中飛翔,當飛機一出來,人人都覺得那是魔法,不過,魔法的背後,是這個世紀不能理解的規則,就像牛頓觀納出三大運動定律那樣;愛因斯坦發現光會受到重力場影響那樣,魔術是遵造一個rule那樣,只是沒有人相信而已。」
「所以你是想說嗯….你是真材實料的囉!」
「也不是這樣啦!會魔法的人很多,我只是會耍一點點的小花樣而已,隨便學學也會,總而言之,我是大弱者。」
(謙虛也不是這樣的吧)

接著……班上最後一堂課囉!禮拜五因為接著就是兩天的放假,有些人喜歡放學之後留在教室裡面打遊戲,我也是其中之一,你們讀者的年紀應該不會和我差太遠吧!你們該不會連東方緋想天(註:某個格鬥遊戲,那時候東方緋想天則還沒出來喔!)是什麼都不知道?其實我也是進了高中之後才開始接觸這些動漫啦、同人啦、遊戲啦、輕小說啦那些東西的,你現在都在看輕小說了,不會不知道什麼是動畫吧?還是這個世界上什麼人都有哩?第一次看輕小說就看到我寫的了,那還真是委屈你了。我總是很喜歡輕小說哩!
之前看鄭清寫這一篇的手稿,我有點不放心,所以我就自己寫了,看他把小說寫得這麼嚴肅的樣子,我不太喜歡。該不會你覺得我騙了他吧!其實我沒有跟他說過我會不會寫,所以應該沒有差吧!
在我看過輕小說之 前,曾經有一段時間把輕小說跟賣肉的小說聯想在一起,畢竟因為小說封面的畫都很萌的關係吧,我就這麼認為了。然後有一次,還記得那一天下著雨,一時興起, 看著某一條小吃街旁邊的漫畫店,很無聊,於是進去了,目光掃來掃去,其實也沒有什麼特殊的想法,接著,我看到了一本書,應該是七個字的(七個字的書也不多了喔)!曾經看到的海報,我因此以為那一部小說(或漫畫)是沒有內容的書,我看了以後才發現我大錯特錯了,差點就當場跪下來了,我從來沒有想過有這麼開朗的小說,能夠把一切的科幻元素都變得那麼美好。我走回補習班的時候,立志,我之後寫的短篇小說(新詩不論),幾乎要是輕小說,為了我之前犯的錯道歉。不過話題扯一編,那個七個字的小說,第十集的翻譯本似乎等很久還沒出來就是了。
輕小說在我的人生當中慢慢的侵蝕,逐漸取代了我心中那些偉大小說家的作品,因為我的本性就十分討厭,華麗的辭藻阿!事實上就因為輕小說不能倚賴辭藻,所以必承受其他風險,要把輕小說寫的好也是很難的。
(沒有辦法接回所以……,扯太遠了)我看著他們玩神奇 的東方緋想天,順便看著外面的太陽落下。太陽的起起落落,我們看過了多少次了呢?為什麼我們還會想要看,是不是我們喜歡生活中的重複?想一想心中又不是這 樣想,生活重複了會很無聊。但是我們卻不希望美好生活總是有太多變化。人們想安定又不想安定,十分的無恥阿!所以我們就根據人性天平兩端的危險平衡在過日 子,有人說人類有「七原罪」;傲慢、妒忌、暴怒、懶惰、貪婪、饕餮及色慾,這七個罪過的存在本身不重要,是因為人有矛盾的靈魂,才會有人能區分這些東西為 「罪過」。人們,需要怎麼維持自己的平衡呢?
這就是一個危險的平衡:變與不變、色欲與純愛、忌妒與自我提升、貪婪與知足,這些東西,在人性中都是攪在一起的,要分開,必須借住強大的魔力(根據熱力學第二定律啦),也就是信仰,信仰利用強烈的肯定或否定某個東西,來凸顯其他東西的價值,但是,why?為何要肯定?為何要否定?就像尼采所說的「上帝已死」,那些宗教並沒有說為什麼要否定,因為也無從說起,「那我們到底在相信什麼!」

我大叫!被一本(一回合敗北)的同學被嚇到了,轉過頭來問我:「你怎麼了?」我拿手揮一揮,故作沒事狀,不過最近這個問題一直縈繞在我這邊:到底,相信的意義是什麼?因為信任是紙糊的,所有東西都沒有根據,到底,相信是為了什麼?

仰望蒼天的夜空(不知道有沒有矛盾),在我腦中不斷巡迴的問題,真的是搞得我頭好痛。我發誓,我一定要想到答案才可以睡覺。我就這樣卡在馬桶上,似乎是快要想出來的時候……
「垃圾車要來了,趕快去倒垃圾啦!」
我好不容易才把那 個很重的垃圾拿出去外面丟,這樣一個小時又過了,當我坐下的時候,已經是晚上八點半了,算了!我想反正自己也想不出來,在這邊也沒有用,我接著拿出空之境 界開始看,裡面好像寫道:因為喜歡一個人,所以相信他沒有殺人。我把頭歪過來,把自己腦袋裡的東西倒出來,想一想,我怎麼可能一生會喜歡那麼多人哩!那我 就只要相信我老婆(註:二次元裡面有三個)就好了阿,不過似乎事實不是這個樣子,有這麼容易就好了……
「叮咚!」即時通會有人叮咚是常有的事,不過,許怡芳好像很久沒有連絡了,如果要聯絡應該是要辦國中同學會的樣子了吧!
「有什麼事嗎?」
「跟你說一個很重要的事情,應該跟你有關係。」
「我又沒有做什麼事情。」
「有的,一定跟你有關係,只是你不知道而已。」
「喔,還有我不知道的事情嗎?你提示?」
「有人失蹤了。」
「王亦傑嗎?我知道了,我們班應該都知道。」
「他是誰啦!我不知道= =”
「還有其他人失蹤嗎?」
「當然是你認識的我才會跟你講。」
「所以是誰?」
「這麼早講就沒有意思了,反正畢業了這麼久才聊一次天,之後你也不會聊了,我不能賣關子嗎?」
「那我就不想知道了。」
「你有女朋友吧!跟你的女朋友有關。」
阿!再說一次……我,有女朋友,然後,發生了什麼事了嗎?

留言

這個網誌中的熱門文章

TAAZE送二手書注意事項!!

網路上可能只有少數的網頁有在介紹TAAZE讀冊二手書上架的注意事項, 大多都是說怎麼送書而已,但是筆者在最近送出了兩批二手書之後發現有一些送二手書的時候需要注意的事項,也希望這些可以幫助到以後想要在TAAZE賣二手書的廣大讀者們XD 注意事項一 所有要送過去的書都要有被丟棄的打算。 在二手書待售條款的第十一條: 十一、二手書退回費用: 1.二手書退回費用包含運費與退回手續費, 運費以每本新台幣20元計算;二手書原書籍定價(版權頁定價)之5%為退回手續費 。上述兩項費用加總未滿新台幣100元者,以新台幣100元計。除下列第2點描述之特殊情況,退回費用採貨到付款。 每一次送過去的書裡面,只要冊封有一些凹損,由TAAZE判定他們覺得不能賣的時候,就會直接說要把這些書下架,如果想要把這些書退回的話,就會收到鉅額的手續費和運費XDD,筆者第一次就被這個手續費驚訝到。 因此,要在TAAZE賣二手書請做好書被丟棄的準備,也就是就算書沒有被驗過也不要他們退回來的打算,不然在書賣出去之前就會賠上不少。 注意事項二 在賣之前請先試著在其他網路拍賣平台(露天、蝦皮等)試著賣賣看一段時間  在二手書待售條款的第七條: 七、代售手續費(佣金)與賣家銷售所得: 賣家銷售所得之計算方式: 賣家自訂售價扣除代售手續費(佣金,採四捨五入) 之餘額為賣家銷售所得。 代售手續費(佣金)為賣家自訂售價之35% 。與讀冊生活另行議定代售手續費(佣金)之賣家不在此限。以賣家自訂售價新台幣110元為例,110元x35%四捨五入後,新台幣39元為代售手續費(佣金),110-39=新台幣71元為賣家銷售所得。  二手書能夠賣的錢裡面有35%的部分會被抽成。我是可以理解TAAZE的工作人員辛苦的處理很多二手書,要確認書況並且把這些書跟販賣書的連結整合起來,不是一件容易的事情......但是,35%其實真的很高,露天的手續費大是1.5%,35%是1.5%的23.3倍。 追根究柢而言,可能因為二手書的買賣還算是一個寡占的生意,有名的二手書店包含茉莉、華新、書寶,以及網路二手書店TAAZE,在收購二手書還有賣出去的價格間都有極高的抽成。在二手書的買賣市場當中我們缺乏了一個不經由他人經手的自由市場,我們每一次想要賣二手書都被其他公司撥了一層皮。 ...

傾城之戀與張愛玲的愛情觀

收錄在傾城之戀一書中收錄了張愛玲一生中最有名的作品之一:傾城之戀,這個故事名稱乍聽之下好樣要寫什麼公主與王子之間的故事,而且,的確,如果光看整個故事表面,好像男主角與女主角有了幸福美滿的結局,舉例來說,張愛玲在文末如此道: 到處都是傳奇,可不見得有這麼圓滿的收場。胡琴咿咿啞啞拉著,在萬盞燈的夜晚,拉過來又拉過去,說不盡的蒼涼故事—不問也罷。 看這樣的結尾會以為這個故事僅僅是諷刺這個世界上的愛情不會像這兩個人的愛情一樣美好;這個世界上的人不會像是這兩個人一樣真愛,這類的評論,然而,如果深層的看傾城之戀,就會發現張愛玲所要說的並不是這個樣子,在張愛玲的眼中,這樣的愛情稱不上是幸福也說不上是不幸,只能說得上是某種「巧合」的產物。 香港的陷落成全了她 這一句話完全道出了張愛玲的「傾城之戀」,「傾城之戀」這四個字本來會讓人想到那種至高無上的愛情,這樣的愛情甚至值得犧牲一整座城來換取,典型對傾城之戀的的想像如下: 「女主角是一個城的公主,而男主角是平民,原本城裡的國王要將女主角嫁給某個王公貴族,然後這個女主角落跑了,於是就愛上了這個男主角,可能接下來國王一聲令下要殺了這個男主角,結果男主角就跟女主角私奔之類的。」 或許也可以想像各種歷史故事的面貌,例如:商紂王禹妲己、周幽王與褒姒,這也都是非常典型的「傾城之戀」,然而這樣的傾城之戀所說的都是:美好的愛情與江山之間的抉擇。 但,張愛玲的傾城之戀完全不是這樣,這個故事只是:香港落陷了,因此男女主角結婚了,雖然這個與典型的傾城之戀都有「傾城」與「戀」,但是其中的意義分明就是完全不同的事物。 在典型的例子之中,愛是目的,相對的,城的毀滅就成為了愛的工具;但在張愛玲的故事中,很難看出來這兩者之間到底有什麼實質關係,比較像是一個巧合:城的毀滅剛好成為促成了愛情的工具。也難怪張愛玲後來會這麼說: 香港的陷落成全了她。但是在這不可理喻的世界裡,誰知道什麼是因,什麼是果?誰知道呢,也許就因為要成全她,一個大都市傾覆了。成千上萬的人死去,成千上萬的人痛苦著,跟著是驚天動地的大改革……流蘇並不覺得她在歷史上的地位有什麼微妙之點。她只是笑盈盈地站起身來,將蚊煙香盤踢到桌子底下去。 在這段文章中,張愛玲說的這個「也許」是毫無因果的,因為流蘇在歷史上並不是什麼大人物,不可能會直接造成城市毀滅,然而也正是這個「也許」讓我們了解張愛...

陳榮凱教授訪問及心得

1. 生涯人物的生涯發展歷程的理解陳述 成長期:對科學的想像 小時候想當太空人 原本住在台中,高中的時候因為聽說台北的人很厲害,於是來台北建中求學,於是與原本家庭的互動較少 求學過程中,發現台北人沒有想像中的那麼厲害 探索期:定錨,立定數學志向 明白台灣沒有太空人,而且要去國外當太空人的夢想太遙遠 高中時期立志要當科學家,但是還沒有決定要念什麼 關鍵點:那個時候原本是念二類組的系,因為聽說第三類組的老師教得比較好所以轉去第三類組,後來發現自己對於生物要「背」的東西沒有興趣,最後又轉回二類組。並不是對所有生物都沒興趣,而是對死背的東西沒興趣。→尋求要理解的科學 明白科學最根本的部分就是數學,之後決定要當數學家,課業壓力也就突然降低了。 大學念台大數學系,畢業之後去美國留學,直攻博士 在國外研究台灣幾乎沒有人研究的「代數幾何」